Сегодня глава МОН Асхат Аймагамбетов заявил, что министерство рассматривает три сценария развития событий в новом учебном году, передает корреспондент QazPulse.
- Первый вариант – это дистанционное обучение. За исключением отдаленных населенных пунктов, где угроза распространения КВИ минимальна, остальные школы обучаются в дистанционном режиме. Этот вариант действует при определенном уровне угрозы для жизни и здоровья как педагогов, так и для школьников.
- Второй вариант – смешанный: очный с дистанционной формой для определенных классов. При этом будут действовать жесткие санитарные нормы и требования: обязательная термометрия, обязательные санитайзеры, социальное дистанцирование, сокращение уроков, создание подгрупп, отмена кабинетной системы и так далее.
- Третий вариант — это штатный режим с жесткими санитарными ограничениями. То есть дети будут обучаться очно, но при этом начнут действовать ограничения по переменам, по наполняемости классов, по подсменам, по отмене кабинетной системы вплоть до режима или расписания для посещения столовых.
Окончательный сценарий в министерстве выберут в ближайшие дни. Этого варианта МОН будет придерживаться, если ничего экстраординарного не случится.
«Мы буквально через несколько дней скажем об окончательном базовом варианте, который будет нами принят. Тем не менее, мы считаем очень важным и правильным быть готовыми ко всему. Потому что даже если, условно, мы начинаем учебный год в дистанционном режиме, никто не говорит о том, что это может продолжаться в течение всего учебного года. Нам надо быть готовыми к развитию и первого, и второго, и третьего варианта», — сказал Аймагамбетов.
Сейчас идет активная подготовка учителей, расширяются их IT-компетенции, приобретаются компьютеры.
Вне зависимости от формата обучения школы и ученики будут обеспечены бумажными учебниками. При этом временно изменился подход к школьной форме. Если у родителей нет возможности приобрести школьную форму, то им необходимо обеспечить своих детей обычной одеждой в классическом и деловом стиле.
«Само понятие «школьная форма» и требования к ней никуда не уходят. Но мы в приказ добавляем специальный пункт, примечание, которое касается периода чрезвычайного положения, карантина, ограничительных мероприятий или форс-мажора. Именно для таких ситуаций мы будем давать возможность, чтобы дети могли приходить в опрятной классической деловой одежде в организации образования», — сообщил министр.
Это решение будет нормативно-правовым документом. По этой причине директоры и учителя на местах не вправе требовать от школьника наличие формы при форс-мажорных ситуациях.
Министерство образования и науки не планирует создавать государственный аналог приложения ZOOM, которое стало мега популярным во время дистанционного обучения.
«Моя позиция такая: я против того, чтобы создавать интернет-платформы для обучения детей или другие платформы за счет государственных средств. Как показывает практика, из этого ничего хорошего не получается. У нас есть национальная образовательная база данных. Она государственная, в свое время была создана, мы используем ее и будем развивать», — заявил глава МОН.
Что касается замены Kundelik, Daryn Online, Bilimland или Platonus госсистемами, то Аймагамбетов не видит в этом необходимости. Он больше верит в рынок и считает задачей МОН создавать условия для открытой и честной конкуренции между компаниями.
«Решение не должен принимать министр и говорить, что вот эта компания будет создавать такую-то услугу. Очень много компаний. Когда они будут создавать продукты, а мы со своей стороны будем создавать условия, не будем давать никому предпочтений, чтобы между ними была честная и открытая конкуренция, то это поможет развитию рынка. У Министерства образования нет планов монополизировать и создавать государственную интернет-платформу», — заключил он.
Напомним, накануне Касым-Жомарт Токаев во время расширенного заседания правительства усомнился в готовности Министерства образования и науки к новому учебному году. Президент спросил, в каком формате будут учиться дети и готовы ли к этому событию учителя.
Аделаида Ауеспекова
